【大标题】国企党员教育要“聚人气、鼓士气、扬正气”

【背景】党的建设始终是国有企业发展的重要保障，高质量的党员教育对于发挥国企党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用至关重要。【要求】各级组织部门要围绕凝聚人才力量“夯基”、激发奋斗精神“铸魂”、弘扬清风正气“塑形”，持续增强国企党组织的凝聚力和引领力，锻造一支政治过硬、业务精湛、作风优良的高素质国企党员队伍，使国企党员教育聚人气、鼓士气、扬正气。

【分点1】凝聚人才力量“夯基”，在“引才聚智、育优培优”中让国企党员教育“聚人气”。【引用】人才兴，则国企兴。【意义】培育好国企年轻党员，让他们胸怀“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，坚定不移地“信党爱党为党”，为国企党员队伍筑牢“信念之基”、充实“新生力量”、带来“蓬勃朝气”，使国企党员教育“根基稳固、人才济济、人气兴旺”。【要求】要强化对国企年轻党员的思想政治教育，紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，通过集中学习、自主学习、实践研学、讨论互学等多种形式，让年轻党员将党的创新理论“学懂弄通、内化于心”，在思想境界上“常提升”、在政治素养上“多锤炼”，保持“忠诚印寸心，浩然充两间”的坚定信念。【要求】在人才“引、育、用、留”方面，建立“一人一策”精准培养、“导师带徒”帮扶、“多维评价”考核等机制，在技术骨干、高知群体、基层员工中“选苗子、育人才、树标杆”，努力挖掘“好党员”、发展“好党员”，切实筑牢国企年轻党员人才基础。

【分点2】激发奋斗精神“铸魂”，在“因企制宜、特色促学”中让国企党员教育“鼓士气”。【意义】国企党员教育应“有活力、有实效、有价值”。【假设】只有围绕国企党员“所盼所求所望”，使教育内容贴合企业实际、契合发展战略、服务生产经营，充满“党味”“企味”“实践味”，才能调动国企党员“静心学、用心悟、实心干”的热情与干劲。【要求】要以企业发展战略为“出发点”，围绕科技创新、市场拓展、生产管理等内容，打造企业党建“亮点工程”、开发具有企业特色的“优质课程”，让国企党员将党的路线方针政策、行业前沿知识、企业发展形势“学明白、悟透彻”，做到“入眼入脑入心入行”。【要求】用“企业话”“行业语”传播好理念，让经验丰富、技术精湛的“老师傅”和“业务尖兵”担任“辅导员”，通过讲好“企业故事”、剖析“业务案例”、分享“实践经验”，激发广大国企党员的责任感和使命感，转变为“我要学”的主动探索，让党旗在国企发展征程中“高高飘扬”。

【分点3】弘扬清风正气“塑形”，在“线上活学、榜样示范”中让国企党员教育“扬正气”。【引用】志同道合，无往不胜。【要求】广大国企党员要与党中央保持高度一致，做到“心同向、力同行、步同调”，进而“凝党心、聚合力”，使国企党建“点点星光”汇聚成高质量发展的“璀璨星河”。【要求】借助网络平台实现“线上活学”，利用“国资小新”“企业内部网”“在线学习平台”等网络资源打造“网络学堂”，精心挑选政策解读、案例分析、廉政教育等资料构建“线上资源库”，让国企党员突破地域、时间、信息获取的限制，利用“碎片化时间”随时学习。【要求】引导国企党员树立“主人翁”意识，围绕转型升级、降本增效、社会责任履行等重点工作，通过设立党员示范岗、划定党员责任区、成立攻关小组，让全体国企党员积极投入、协同奋进，在“明责任、展风采、守纪律、树形象”中营造“人人参与、事事尽责、处处担当”的共进氛围，奏响国企高质量发展的壮丽乐章。
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【大标题】聚焦“三性”让全会精神宣讲“有滋有味”

【背景】习近平总书记指出，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神，是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。【要求】广大党员干部要当好党的基层“宣讲员”，在“系统性、共鸣性、灵活性”上下足功夫，讲出党的二十届三中全会精神的“真理味、鲜活味、初心味”，让人思想有感、灵魂触动，确保全会精神在基层落地生根、“有滋有味”。

【分点1】多维解析呈现内容“系统性”，讲出三中全会精神“真理味”。【要求】党员干部是全会精神的“传声筒”，宣讲前需逐字逐句研读全会公报，准确理解《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》内容，把握其背后的理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑，对“为什么改”“如何改”“为谁改”了然于心，确保宣讲“不偏题”“不离题”“不跑题”。【要求】各级党委（党组）发挥统一领导作用，坚持高位推动，县、镇（街道）、村（社区）三级齐抓共管，形成上下联动的宣讲态势。【要求】精心遴选政治素质好、理论水平高、宣讲能力强的骨干力量，以优秀的理论宣讲品牌为引领，吸引更多优秀人才加入宣讲队伍，发挥品牌的示范效应和带动作用。

【分点2】以小见大形成情感“共鸣性”，讲出三中全会精神“鲜活味”。【要求】广大党员干部要深思细悟全会精神内涵，以村社区为重点，以群众为主要受众，通过小板凳会议等形式，深入田间地头、村前屋后、老党员家中等，面对面“讲政策”，心贴心“拉家常”，让党的二十届三中全会精神走到群众身边。【要求】宣讲员运用乡音土语，把“有意义”和“有意思”相结合，采取“当地人讲述当地事”方式，激发群众情感共鸣。【要求】紧紧围绕主线和重点精选案例，用“乡音”“土话”与村民交流授课，用小故事宣讲大政策，从小视角观察大发展，取得良好的宣讲效果。

【分点3】点单服务提升形式“灵活性”，讲出三中全会精神“初心味”。【要求】广大党员干部要深入基层一线，了解实际情况，根据群众需求开展“点单式”宣讲，为群众提供“定制式”服务。【要求】结合时政热点和重点工作，形成基层理论宣讲菜单，内容涵盖党史故事、乡村振兴、惠民政策、法律解读等专题宣讲。【要求】宣讲员按照“缺什么补什么”“盼什么讲什么”的原则，提升宣讲的针对性。例如，组织“工业发展宣讲团”对企业车间工人阐释经济发展，组织“红领巾宣讲团”“青年宣讲团”与青少年分享红色故事。【要求】结合校园文化教育，举办“开学第一课”“主题班会”等活动，将思政教育融入日常、化作经常，常态化定时播放“学习强国”乡村大喇叭，让党的创新理论以“润物细无声”的形式滋养党员群众。
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【大标题】“永不止步”让党纪学习教育“有度可循”

【背景】习近平总书记在安徽考察时强调，要推进党纪学习教育常态化长效化，引导党员干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。【要求】广大党员干部要在理论学习、自我检视、为民服务上“永不止步”，让党纪学习教育有深度、有力度、有温度。

【分点1】理论学习“不止步”，常学常新、常悟常进，让党纪学习教育“深度满满”。【引用】“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”【意义】党纪学习不是一时的要求，而是一项需长期坚持的重大政治任务。【要求】广大党员干部要把党纪学习融入日常，做到常学常新、常悟常进。【要求】要常学，以“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”的劲头，将《中国共产党纪律处分条例》作为“枕边书”“案头卷”，通过“线上+线下”、“个人+集体”“系统+专题”的学习方式，力争学多一点、学好一点。【要求】要常悟，逐章逐段、逐字逐句地思悟，结合自身实际，从党规党纪中找方法、找答案，加深对各项纪律主旨要义、实践要求的理解。

【分点2】自我检视“不止步”，常省常醒、常改常正，让党纪学习教育“力度满满”。【引用】曾子曰：“吾日三省吾身。”【意义】学习党纪的过程也是自我反思的过程，从近年来落马官员的忏悔中可以看出，一旦缺乏自我反省、自我改正的勇气，就会慢慢淡忘纪法、放纵自己，最终走上“不归路”。【要求】广大党员干部要以党章为根本遵循，规范言行举止；以党纪为严格标尺，衡量对错得失，做到自省自改。【要求】要常省，以“君子检身，常若有过”的态度照一照“衣冠”是否端正，量一量德行是否有亏，及时矫正思想“偏差角”、拧紧纪律“总开关”。【要求】要常改，对于发现的问题，要深挖根源并及时纠正，筑牢廉洁自律底线，不越雷池、不跨红线，保持一身正气。

【分点3】为民服务“不止步”，常践常行、常做常成，让党纪学习教育“温度满满”。【意义】党纪学习教育的目的是引导党员干部正确行使权力，为党的伟大事业和人民的福祉贡献力量。【要求】广大党员干部要将党纪学习教育与实际工作结合，把学习成果体现在为民服务的担当奉献中，推动发展的坚实步伐上。【要求】要常践，始终把纪律挺在前面，树立和践行造福人民的政绩观，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，把遵规守纪印刻于心、践之于行。【要求】要常做，主动到群众反映问题集中、工作打不开局面的地方去，倾听群众声音、了解群众诉求，把民生“难点”“堵点”“痛点”作为工作重点，真正以“老黄牛”姿态为群众解决实际问题。
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【大标题】党史学习教育要以“三寸之坎”达“万仞之深”

【背景】“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”这句北齐刘昼的名言揭示了凿井的艰辛与坚持，寓意学习之路的漫长与深远。【意义】在党史学习教育中，我们同样需要以“三寸之坎”为起点，积累深化，最终达到“万仞之深”，将党史学习教育转化为推动工作、指导实践、武装头脑的强大力量。

【分点1】激发“愿意学”的兴趣，以“小习惯”激发“大动力”。【意义】党史是党的宝贵精神财富，是党员干部的必修课，通过学习党史，我们可以更坚定理想信念、增强党性修养。【要求】党员干部首先要树立正确的学习态度，认识到学习党史的重要性和紧迫性，增强学习的自觉性和主动性，将学习党史作为生活态度和工作责任，不断激发内在学习动力，做到“一心一意”由表及里学。【要求】坚持原原本本学，认真研读党的历史文献和经典著作，全面系统地了解党的奋斗历程、优良传统和宝贵经验；把握党史的精髓和要义，传承优良传统，更好应对当前复杂形势和挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

【分点2】保持“深入学”的状态，以“小细节”掌握“大学问”。【意义】学习党史不仅是一项任务，更是一种责任和使命。【要求】在党史学习教育中，党员干部应把读书学习当成生活态度、工作责任和精神追求。【要求】增强“一寸光阴一寸金”的紧迫感，珍惜每次学习机会，刻苦钻研、勤奋努力，发扬“钻”和“挤”的精神，体验真理的伟大，从中汲取前进动力和营养智慧。【要求】创新学习方式方法，利用现代信息技术开展学习教育，鼓励自主学习、互动交流、分享经验。【要求】增强思维能力，运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法分析问题，培养创新和战略思维，从全局和战略高度思考和解决问题，为党和人民事业贡献力量。

【分点3】聚焦“能学好”的目的，以“小实践”推动“大成效”。【意义】学习的目的在于应用，在于指导实践、推动工作。党员干部要注重将所学知识转化为实际能力，实现从“学得多”到“干得好”的转变。【要求】坚持将理论学习所得放到实践中检验，并在实践中不断发展、创新理论。【要求】始终坚持“人民至上”，把学习所得所获取之于民、用之于民，把好事实事办到群众心坎上，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。【要求】联系实际学，增强实践能力，将所学知识与实际工作结合，从党史中汲取智慧和力量来指导实践、推动工作。【要求】总结经验教训，完善工作方法和思路，提高工作效率和质量，挖掘和宣传先进典型和优秀事迹，激励广大党员干部向先进看齐、向榜样学习。
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【大标题】农村党员教育要“富朝气、接地气、成风气”

【背景】党的二十届三中全会对深化党的建设制度改革做出重要部署，强调要完善党员教育管理、作用发挥机制。【要求】要聚焦青年群体“筑基”、立足乡土实际“提味”、燃旺共学氛围“聚魂”，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力，铸就一支忠诚干净、担当有为、朝气蓬勃的高素质农村党员队伍，让农村党员教育富朝气、接地气、成风气。

【分点1】聚焦青年群体“筑基”，在“思想补钙、拔优育强”中让农村党员教育“富朝气”。【意义】青年强，则国家强。培育好农村青年党员，使他们常怀“志之所趋，无远勿届”的青春志气，始终“感党恩、听党话、跟党走”，为农村党员群体筑牢“信仰根基”、注入“新鲜血液”、带来“有生力量”，让农村党员教育“基础更牢、人才更盛、朝气更足”。【要求】加强农村青年党员的思想政治教育，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神、党的二十届三中全会精神，通过集体领学、个人自学、调研深学、交流互学等方式，推动“学深悟透、品出甘甜”。【要求】坚持“选、用、育、管”并举，建立“一人一档”跟踪培养、“1+N”结对联系、“量化积分”考核制度，在本土人才、大学生村官、村组干部中“育种子、蹲苗子、拔尖子”，用“好眼光”发现“好党员”、用“好规划”发展“好党员”，切实筑牢农村青年党员人才根基。

【分点2】立足乡土实际“提味”，在“因地制宜、乡音促学”中让农村党员教育“接地气”。【意义】农村党员教育应“接地气、对胃口、有营养”。【要求】聚焦农村党员“所想所思所需所盼”，让教学内容贴近农村实际、符合农民需求、聚焦农业发展，激发农村党员“坐下来听、围起来谈、走出去干”的积极性。【要求】以乡村振兴为媒介，聚焦村规民约、产业发展、农村建设等内容，打造地方特色“精品课”，让农村党员深入了解党政方针、农耕经验、当地村情，做到“入耳入脑入心入行”。【要求】运用“土方言”“农家话”传递乡音，邀请“土专家”和“田秀才”当“解说员”，讲好“农家事”、说好“村里事”、聊好“身边事”，激发农村党员的参与感与积极性，实现“要我学”到“我要学”的转变，让新时代党的“声音”在广袤乡野中“回响不绝”。

【分点3】燃旺共学氛围“聚魂”，在“云端畅学、榜样引领”中让农村党员教育“成风气”。【意义】引导广大农村党员与党中央“心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳”，在农村党建中“凝共识、聚合力”，让“星星之火”燃旺乡村振兴“燎原之势”。【要求】通过网络阵地实现“云端畅学”，利用“共产党员网”“学习强国”“党建网”等平台打造“线上课堂”，建立“云端书库”，让农村党员突破地域、时间、资源获取的限制，在农闲之余盘活“碎片时间”，实现“云端遨游、指尖畅学”。【要求】引导农村党员发扬“主人翁”精神，围绕乡村振兴、抗旱救灾、基层治理等重点任务，划分党员责任区、设置党员先锋岗、组建志愿服务队，在“亮身份、做表率、践承诺、树新风”中营造“人人参与、事事尽责”的共进氛围，谱写“齐心协力干劲旺”的乡村振兴华章。
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【大标题】“以小见大”让全会精神讲在“理、情、行”上

【背景】习近平总书记强调，学习好贯彻好党的二十届三中全会精神、推动机关党建高质量发展是当前和今后一个时期全党全国的重要政治任务。【要求】作为基层宣讲的主力军，党员干部要自觉扛起责任，以“小细节”撬动“大格局”、以“小案例”解读“大政策”、以“小平台”承载“大使命”，推动党的二十届三中全会精神落地生根、深入人心。

【分点1】以“小细节”撬动“大格局”，在“春风化雨润无声”的潜移默化中让全会精神“讲在理上”。【意义】全会精神的细微之处如同桥梁，连接理论与实践，也如纽带，紧系党员群众的心。【要求】要让全会精神在基层落地生根，就需从“小细节”入手，以细腻入微的宣讲方式，撬动党员群众心中的“大格局”。【要求】宣讲员应摒弃空洞的口号，关注贴近生活的细节，如讲述改革前后的生活变化、政策调整对普通人的积极影响等，让听众在熟悉的故事中感受改革的温度与力量。【要求】善用新媒体手段，如短视频、直播等，将复杂的政策解读转化为生动的视听内容，让全会精神在轻松的氛围中深入人心，提升宣讲的吸引力和感染力，在潜移默化中激发党员群众对改革的认同感与参与度，共同绘制出生动的改革画卷。

【分点2】以“小案例”解读“大政策”，在“一叶知秋见微知著”的具体可感中让全会精神“讲在情上”。【意义】二十届三中全会精神内容丰富，涉及经济、社会、文化等多个领域，基层党员群众理解并接受这些政策精神并非易事。【要求】运用“小案例”将宏大的政策精神具象化、生活化，能帮助群众更好理解。【要求】精心挑选贴近生活的改革案例，如企业转型的生动实践、农村产权制度改革的积极探索等，剖析案例背景、实施过程、取得成效与背后的政策导向，让听众在实例中体会到改革的意义。【要求】注重互动，鼓励听众结合自身经历分享改革带来的变化与感受。这种“现身说法”增强宣讲的说服力和感染力，激发听众思考全会精神的实质与内涵，共同推动全会精神的广泛传播与实践。

【分点3】以“小平台”承载“大使命”，在“星星之火可以燎原”的星火传递中让全会精神“讲在行上”。【意义】政策之光需照进万家，才能温暖人心、凝聚力量。让全会精神在基层产生深远影响，就需充分利用身边的“小平台”。【要求】利用社区文化广场、乡村大舞台、网络直播间等“小平台”，通过宣讲活动，如文艺演出、知识竞赛、互动问答等，让群众在轻松氛围中接受熏陶，感受政策的温度与魅力。【要求】党员应主动亮身份，成为群众的贴心人和引路人，以实际行动诠释全会精神，用汗水浇灌改革之花、用成果检验发展之效。【要求】通过党员的示范引领，激发群众参与热情，形成人人关注、人人参与、人人受益的良好局面，营造出浓厚的改革氛围和干事创业的良好环境。